Abraços.
sábado, 13 de agosto de 2011
Nós voltamos
Após um ano, muita coisa mudou em nossas vidas. Desde então, nós, passamos por vários momentos especiais e importantes, tanto, que resolvemos retomar nosso querido blog, para contar a vocês, nossa nova vida, nosso cotidiano de universitárias. aguardem futuras postagens. Beijos, e nos sigam no twitter, lá também postaremos novidades: @lazzariluh, e @gabi_burnier.
quarta-feira, 23 de junho de 2010
sexta-feira, 28 de maio de 2010
Ciências Contábeis
Este curso possibilita a classificação e registro de dados quantitativos de uma empresa e para a assessoria e o embasamento de tomadas de decisões por meio da contabilidade. Este curso te possibilitará a concepção, implementação e administração de sistemas de informação e controles gerenciais, tendo sob responsabilidade as questões econômico-financeiras das empresas. As Ciências Contábeis são um instrumento importante e indispensável para a gestão empresarial. No término da graduação você poderá trabalhar em empresas de todos os portes, atuando na Contabilidade Geral, planejamento tributário, analisa financeira, direção ou gerência administrativa, auditoria e controladoria.
* L.L
* L.L
quinta-feira, 27 de maio de 2010
Visita à Unisinos no evento Experience
Futuro Profissional divulga seu projeto na Unisinos.
O evento marcou a presença do grupo do "Futuro Profissional", cujo principal assunto foi mercado de trabalho,(empreendedorismo). A apresentadora da rádio Ipanema, Marília Feix, cobriu o evento e divulgou nosso projeto que está sendo encaminhado a MEP 2010. As escolas que participaram foram: ETEP, Colégio Santa Catarina, Maria Auxiliadora, PV Sinos, Colégio Sapiranga, Colégio Concórdia entre outros. No fim deste evento, a Banda Produto Nacional nos prestigiou com suas canções, cujos temas tratavam de assuntos reais.
A Unisinos Experience terminou, mas voltamos para casa com a certeza de que dentro de cada um de nós existe o espírito empreendedor, e um grupo que trabalha unido para alçar seus objetivos.
quarta-feira, 26 de maio de 2010
JOGOS DIGITAIS
UM FUTURO PROMISSOR...
Programação Programar os efeitos e recursos do jogo usando linguagem lógica de programação e algoritmos.
Design de games Roteirizar os jogos. Definir o tema, o gênero (ação, aventura), o número de jogadores, as regras e os requerimentos do sistema.
Modelar jogos em 3D Fazer o acabamento e a animação, incorporar funções de iluminação e de tratamento de superfícies em jogos de três dimensões.
Ilustração Desenhar cenários, situações e personagens
O currículo é forte em matemática aplicada, algoritmos, hardware, software e programação de sistemas e redes de computadores. As disciplinas mais específicas, que lidam diretamente com os games digitais, incluem fundamentos de física para jogos, computação gráfica, técnicas de animação, design para jogos e desenvolvimento de projetos de jogos de entretenimento. Como muitos profissionais trabalham deforma autônoma, há ainda disciplinas como empreendedorismo e legislação. Algumas escolas oferecem aulas de inglês técnico.
O que você pode fazer:
Programação Programar os efeitos e recursos do jogo usando linguagem lógica de programação e algoritmos.
Design de games Roteirizar os jogos. Definir o tema, o gênero (ação, aventura), o número de jogadores, as regras e os requerimentos do sistema.
Modelar jogos em 3D Fazer o acabamento e a animação, incorporar funções de iluminação e de tratamento de superfícies em jogos de três dimensões.
Ilustração Desenhar cenários, situações e personagens
O curso
O currículo é forte em matemática aplicada, algoritmos, hardware, software e programação de sistemas e redes de computadores. As disciplinas mais específicas, que lidam diretamente com os games digitais, incluem fundamentos de física para jogos, computação gráfica, técnicas de animação, design para jogos e desenvolvimento de projetos de jogos de entretenimento. Como muitos profissionais trabalham deforma autônoma, há ainda disciplinas como empreendedorismo e legislação. Algumas escolas oferecem aulas de inglês técnico.
Duração média: dois anos.
*GSB
LOGÍSTICA
Curso voltado às necessidades do mercado, com atividades que vinculam teoria e prático
Durante o curso, você será preparado para gerenciar o processo logístico nas empresas
Corpo docente formado por mestres e doutores nas diferentes áreas relacionadas à logística e com atuação no mercado de trabalho
Certificação progressiva, possibilitando ao aluno uma maior inserção no mercado de trabalho ainda durante o curso
O aprendizado está focado no dinamismo e competitividade empresarial
Visitas técnicas a empresas que se destacam em suas áreas de atuação.
O profissional formado em Logística pode atuar em organizações públicas e privadas, dos setores industrial (indústria automotiva, coreiro-calçadista, petroquímica, metalúrgica, de alimentos, moveleira, fumageira e agroindústria) comercial (supermercados, distribuidoras, atacadistas, lojas de departamentos, comercial exportadoras empresas de representação de exportação e de importação) e de serviços (transportadoras agências de navegação, operadores logísticos, armadores, companhias aéreas, armazéns gerais e alfandegados, portos, aeroportos e empresas de consultoria em logística).
A graduação tecnológica em Logística desenvolve competências para a melhoria das atividades de suprimentos, armazenagem, transporte e distribuição, promovendo visões sistêmicas da logística, considerando suas interfaces com outras funções organizacionais e com toda a cadeia de suprimentos.
*L.L
Durante o curso, você será preparado para gerenciar o processo logístico nas empresas
Corpo docente formado por mestres e doutores nas diferentes áreas relacionadas à logística e com atuação no mercado de trabalho
Certificação progressiva, possibilitando ao aluno uma maior inserção no mercado de trabalho ainda durante o curso
O aprendizado está focado no dinamismo e competitividade empresarial
Visitas técnicas a empresas que se destacam em suas áreas de atuação.
O profissional formado em Logística pode atuar em organizações públicas e privadas, dos setores industrial (indústria automotiva, coreiro-calçadista, petroquímica, metalúrgica, de alimentos, moveleira, fumageira e agroindústria) comercial (supermercados, distribuidoras, atacadistas, lojas de departamentos, comercial exportadoras empresas de representação de exportação e de importação) e de serviços (transportadoras agências de navegação, operadores logísticos, armadores, companhias aéreas, armazéns gerais e alfandegados, portos, aeroportos e empresas de consultoria em logística).
A graduação tecnológica em Logística desenvolve competências para a melhoria das atividades de suprimentos, armazenagem, transporte e distribuição, promovendo visões sistêmicas da logística, considerando suas interfaces com outras funções organizacionais e com toda a cadeia de suprimentos.
*L.L
segunda-feira, 24 de maio de 2010
Em breve :
Evento: 7ª Mostra das Escolas de Educação Profissional / MEPs - Regionais/2010Órgão Promotor: Superintendência da Educação Profissional - SUEPRO/RS.Órgãos Executores: Coordenadorias Regionais de Educação da Secretaria da Educação/RS e Municípios do Estado com Educação Profissional de Nível Médio.Público Alvo: Alunos e professores das Escolas com Educação Profissional de Nível Médio das redes Estadual e Municipal.
É com grande satisfação, que comunico a vocês, sobre nossa participação na MEP 2010.
Como visto no blog, nosso projeto abordará o Futuro Profissional dos jovens no mercado de trabalho. Com isso, criamos este espaço para que vocês, internautas, divulguem suas dúvidas e sugestões em relação ao mesmo.
Em breve aqui neste espaço, informações sobre cada profissão, contamos com a opinião de vocês para a realização deste projeto.
Desde já agradecemos!
Postado por *GSB
segunda-feira, 17 de maio de 2010
Adolescentes
Quem tem um adolescente em casa sabe, sente na pele, a pressão e a ansiedade do momento da primeira escolha profissional. Nas famílias com condições financeiras de sustentar o ingresso do jovem à universidade, o privilégio de escolher uma profissão normalmente ocorre ao final do ensino médio, às vésperas do vestibular. Esse momento é inegavelmente tenso. Se você pai, mãe ou responsável de alguma forma por “uma criança que tem que tomar uma decisão tão importante, tão cedo” estão preocupados, estejam atentos. Realmente, a situação é, no mínimo, desconfortável. Isso porque o processo de decisão profissional não é exclusivamente do adolescente. Ao contrário, afeta todos ao redor. Desafia cada membro da família a pensar alternativas, buscar seus próprios sonhos, tentar resgatar aquele desejo de realizar algo que não foi possível até então. Desde o clássico exemplo de pais sedentos por realizar seus anseios através do filho até o envolvimento de avós, tios, irmãos, primos e amigos de convivência próxima à família. O jovem é visto como um papel em branco, pronto para receber qualquer história, seja para salvar aquele projeto que não teve sua chance no passado como para confirmar as próprias escolhas realizadas, devendo portanto, ser repetidas. A primeira escolha simboliza a etapa inicial, o grande marco de transformação rumo à vida adulta. Diante da escolha profissional, a “ex-criança” dá um passo marcante para sua própria independência. O jovem passa a ser bombardeado de sugestões, dicas, cobranças, informações contaminadas tanto de esperanças, como de perspectiva negativa, pessimista. O tom do conselho vai depender da dor ou alegria da experiência do conselheiro. Entretanto, existe um ponto em comum: o objetivo velado, por melhor que seja a intenção, é similar: controlar, guiar, direcionar. O risco do jovem ser direcionado é decidir a partir de expectativas de outras pessoas e não de seus próprios anseios. Por conseqüência, abre-se espaço à frustração, uma vez que as necessidades pessoais não foram consideradas. As evidências de interferência ou influência na decisão profissional, não aparecem apenas quando da obediência às idéias sugeridas. Também ocorre quando observam-se reações de rebeldia, revolta ou rivalidade. Nesse último caso, o jovem ocupa-se em contrapor as influências do meio e afasta-se da busca pela própria realização. Para os pais, o alerta deve ser claro no sentido de estar atento às próprias intenções. Para isso, devem perguntar a si mesmos, honestamente: “Por que desejo sugerir esse caminho?” As respostas são muitas vezes reveladoras e fonte inesgotável de auto-conhecimento. Isso vale para todos que participam do processo de escolha. Aos jovens sob pressão, é importante lembrar que receber informações que possam ser utilizadas em nossas decisões é válido e importante. Afinal, uma vez que caminhos já foram trilhados, por que não considerar e aprender com essas experiências? Todas as informações são preciosas quando, ao invés de conduzir a uma conclusão, acrescentam mais aspectos a serem analisados no amadurecimento da escolha. A melhor saída não está em abandonar o jovem à deriva com suas dúvidas, nem tão pouco apontar respostas imediatas às incertezas. O caminho consiste em ensiná-lo a procurar alternativas próprias, fortalecê-lo e, principalmente, fortalecer a si mesmo para tolerar o vazio e a insegurança que o medo perante o futuro suscita. Afinal, não existem decisões certas ou erradas, mas caminhos que vão sendo construídos ao longo da trajetória.
sábado, 24 de abril de 2010
RS tem novo curso de Odontologia
Faculdade em Passo Fundo oferecerá cem vagas anuais
A Faculdade Especializada na Área da Saúde do Rio Grande do Sul (Fasurgs), de Passo Fundo, realizou seu primeiro vestibular para Odontologia em janeiro deste 2010. O curso teve o credenciamento homologado pelo Ministério da Educação (MEC) em dezembro de 2009 e publicado no Diário Oficial da União, obtendo a nota máxima na avaliação do MEC.
A instituição está localizada no bairro Boqueirão, em Passo Fundo. Ocupa uma área total de 18 mil metros quadrados, com estrutura construída de 5,7 mil metros quadrados.
A Fasurgs iniciou suas atividades no dia 1º de março com a primeira turma do curso de Odontologia composta por 36 alunos. A faculdade oferecerá cem vagas anuais, com vestibulares de inverno e verão.
A Faculdade Especializada na Área da Saúde do Rio Grande do Sul (Fasurgs), de Passo Fundo, realizou seu primeiro vestibular para Odontologia em janeiro deste 2010. O curso teve o credenciamento homologado pelo Ministério da Educação (MEC) em dezembro de 2009 e publicado no Diário Oficial da União, obtendo a nota máxima na avaliação do MEC.
A instituição está localizada no bairro Boqueirão, em Passo Fundo. Ocupa uma área total de 18 mil metros quadrados, com estrutura construída de 5,7 mil metros quadrados.
A Fasurgs iniciou suas atividades no dia 1º de março com a primeira turma do curso de Odontologia composta por 36 alunos. A faculdade oferecerá cem vagas anuais, com vestibulares de inverno e verão.
Postado por *GSB
Afinal, qualquer pessoa pode ser realmente um jornalista?
Nos últimos anos fiquei muito atenta em relação a esta noticia, que pela qual deixou milhares de jovens em uma situação muito delicada: o FIM DO DIPLOMA AO FORMANDO EM FORNALISMO. Esta profissão, não é qualquer profissão, sabemos que todas tem seu valor e significado, portanto esta não é diferente das outras. Além disso, o que seriamos sem informação, sem noticia, sem debate? Precisamos argumentar, precisamos tomar a iniciativa de expor nossas próprias ideias, pois ultimamente o que se vê é algo extremamente triste. São jovens, ou até mesmo adultos formados que nem se quer sabem escrever e mostrar de maneira clara, simples e direta seus ideais.
Para que serve o jornalismo?
Para que serve o jornalismo?
Para quem é curioso, inquieto, para quem gosta de ouvir e contar boas histórias, para quem se interessa pelas coisas da vida, não existe profissão mais fascinante.
Mais do que um diploma, hoje vocês recebem um passaporte para o mundo.
O passaporte para revelar histórias não contadas, para contar histórias esquecidas, para investigar, para descobrir aquilo que à primeira vista ou à vista da maioria parece banal, mas que pode ser algo extraordinário. O jornalismo, não se esqueçam disto, nos dá a possibilidade de denunciar o que está errado e de anunciar o que pode ser.
Tomar posição
E não é possível fazer isso sem ética – palavra tantas vezes usada sem distinção e sem critério, tão citada em discursos e tão esquecida na prática do cotidiano. Lembrem-se: a ética não é apenas um conceito filosófico, mas uma postura de vida. Ela exige que, desde já, vocês estejam dispostos a não abrir mão, em hipótese nenhuma. Como vocês sabem, esta busca pela melhor versão possível da verdade pressupõe persistência e coragem. É, obviamente, um percurso complicado, com obstáculos dos mais diversos, mas também muito gratificante.
Se me permitem algumas dicas, não sigam pelo caminho mais fácil ou mais cômodo; sigam o caminho que considerarem ser o mais justo, sempre; não se deixem seduzir pelo poder, não se deixem contaminar pela arrogância; não confundam equilíbrio com indiferença, ser ético é tomar posição.
Tomar posição não significa ver o mundo entre bons e maus, de forma maniqueísta. Pelo contrário, significa ir à raiz, saber contextualizar cada história e explicá-la de forma coerente e clara. Tomar posição é conhecer bem o chão que estamos pisando, para que as falsas aparências não nos enganem ou nos confundam. Tomar posição é estar encharcado de realidade.
Tomar posição é, entre outras coisas, revelar essa realidade, quase sempre mascarada por números e estatísticas, às vezes equivocados, às vezes precisos, mas sempre frios e distantes. Essa realidade tem nome e sobrenome, tem história. E não é natural. Essa é a missão do jornalista, esse é o grande desafio: Mostrar aquilo que as vozes oficiais tentam camuflar, fiscalizando o poder, seja ele qual for.
A paixão é o segredo
Usem esta profissão – seja como repórteres, editores, blogueiros, assessores de imprensa, diagramadores, fotógrafos, pesquisadores, seja em que área do jornalismo for, para fazer luz sobre o nosso mundo. Façam que o jornalismo seja sempre um caminho para que se contem as histórias que precisam ser contadas.
E, mais importante de tudo, façam isso com paixão porque é este o segredo dos trabalhos bem feitos e dos profissionais bem-sucedidos. É a paixão que faz com que a gente ouse, desafie as probabilidades, surpreenda o mundo.
Curso de Arquitetura: Perfil do Profissional
O Arquiteto e Urbanista é o profissional que cria, desenha, projeta e acompanha a construção de todo tipo de construção e edificação, usando a sua criatividade para melhorar a qualidade de vida das cidades.
É de responsabilidade do profissional de arquitetura o planejamento de todo o contexto urbano da construção, entre as suas principais atribuições estão:
Melhorar a qualidade de vida das pessoas que vão usar o edifício ou casa, seja para trabalho ou para moradia
Tirar o melhor aproveitamento possível das vantagens do terreno para a construção
Maximizar a integração urbana do projeto com a região da cidade
Garantir que a obra e a construção pronta tenham a melhor sustentabilidade ecológica possível ( aproveitamento da luz natural, ventilação, etc… )
Por formar um profissional com um perfil tão amplo, o curso de arquitetura tem uma grade de matérias bem variada, o estudante de arquitetura estudando desde técnicas de desenho, passando por matemática até o estudo de estruturas.
Ao contrário do que muita gente pensa, e também ao contrário do que acontece com o curso de Engenharia Civil, a base do curso de arquitetura não é a matemática e sim o desenho, seja ele visto do ponto de vista artístico, quanto do ponto de vista técnico.
O profissional formado no curso de arquitetura além de projetar novos prédios e estruturas também pode atuar reformando construções já existentes e até construções históricas ( preservação do patrimônio histórico ). Seja projetando ou reformando, os arquitetos são os principal profissional que ajudam a construir e melhorar as nossas cidades.
É de responsabilidade do profissional de arquitetura o planejamento de todo o contexto urbano da construção, entre as suas principais atribuições estão:
Melhorar a qualidade de vida das pessoas que vão usar o edifício ou casa, seja para trabalho ou para moradia
Tirar o melhor aproveitamento possível das vantagens do terreno para a construção
Maximizar a integração urbana do projeto com a região da cidade
Garantir que a obra e a construção pronta tenham a melhor sustentabilidade ecológica possível ( aproveitamento da luz natural, ventilação, etc… )
Por formar um profissional com um perfil tão amplo, o curso de arquitetura tem uma grade de matérias bem variada, o estudante de arquitetura estudando desde técnicas de desenho, passando por matemática até o estudo de estruturas.
Ao contrário do que muita gente pensa, e também ao contrário do que acontece com o curso de Engenharia Civil, a base do curso de arquitetura não é a matemática e sim o desenho, seja ele visto do ponto de vista artístico, quanto do ponto de vista técnico.
O profissional formado no curso de arquitetura além de projetar novos prédios e estruturas também pode atuar reformando construções já existentes e até construções históricas ( preservação do patrimônio histórico ). Seja projetando ou reformando, os arquitetos são os principal profissional que ajudam a construir e melhorar as nossas cidades.
Os Tipos de Cursos de Arquitetura
Durante o curso de arquitetura, o aluno vai adquirir grandes conhecimentos em desenho, projeto de estruturas e conceito artístico gráfico. Confira abaixo os principais tipos de curso e o enfoque de cada um deles:
Curso de Arquitetura e Urbanismo de Nível Superior ( Bacharelado )
O curso de arquitetura e urbanismo bacharelado tem duração média de 4 anos e oferece uma formação bem ampla apresentando disciplinas teóricas, história, engenharia de estruturas, tecnologia arquitetônica, desenho e também matemática. Dependendo da faculdade, durante o curso o aluno também poderá passar por disciplinas relacionadas as Ciências Humanas e até Economia básica.
Uma característica muito importante do curso de arquitetura é que durante a faculdade serão feitos uma grande quantidade de pequenos projetos, sejam eles projetos de desenho, projetos de conceito artístico e até mesmo maquetes ( em geral os projetos preferidos dos alunos ). Estes projetos que compõe aproximadamente entre 10 e 20% do curso vão ser a base da formação do futuro arquiteto.
Durante o último ano do curso de arquitetura a principal tarefa do aluno vai ser produzir o seu Trabalho de Conclusão de Curso ( TCC ). Este trabalho, composto por uma monografia obrigatória e uma parte prática opcional consiste em um trabalho maior e mais complexo como se fosse um projeto arquitetônico real.
Curso de Arquitetura e Urbanismo de Nível Superior ( Tecnológico / Técnico )
O curso tecnológico de arquitetura, que tem uma duração média de 2 anos, oferece uma formação mais específica para o profissional, visando o ingresso rápido no mercado de trabalho. Ao contrário do curso de arquitetura bacharelado, quem optar pelo curso tecnológico vai ter que escolher uma área única de especialização para trabalhar.
Como exemplo de áreas para o curso de arquietura tecnológico temos: Conservação Patrimonial, Restauração Patrimonial, Projeto de Estruturas, Paisagismo e AutoCAD ( projetos 3D ).
O arquiteto de formação técnica, caso queira posteriormente fazer o curso de Arquitetura Bacharelado ou então até mesmo Engenharia Civil poderá aproveitar grande parte da sua grade técnica, acelerando a sua formação.
As Diversas Fases do Curso de Arquitetura
Confira as principais fases pelas quais passa o curso de administração de arquitetura ( baseado em um curso padrão de arquitetura de 4 anos ):
Primeiro Ano
Durante o primeiro ano do curso de arquitetura vai haver um foco forte na formação do aluno em arte e desenho, a aluno aprendendo os conceitos básicos da profissão, tais como topografia e representação gráfica estrutural.
Além dos conceitos de desenho o aluno irá aprender um bom conteúdo sobre história da arquitetura, conhecendo e aprendendo a identificar as diversas Escolas Arquitetônicas, a idéia é mostrar a maior quantidade possível de estilos de desenho e conceito para que o graduando possa desenvolver e aperfeiçoar o seu próprio estilo.
Principais disciplinas estudadas durante este ano do curso de arquitetura:
Desenho Artístico
Desenho Técnico
Artes Plásticas I
Introdução a Gestão de Projetos ( Gestão de Projetos I )
Cálculo I
História e Teoria da Arquitetura I ( Arquitetura do Período Grego e Romano )
Segundo Ano
No segundo ano do curso de arquitetura, o curso passa a se voltar mais para a parte operacional, o aluno passando a estudar matérias mais relacionadas a engenharia e menos as artes tais como mecânica e resistência dos materiais.
Além do aumento do foco em engenharia, durante esse ano o aluno tem os seus primeiros contatos com os sistemas de projeto de estruturas da classe CAD ( desenho tridimensional de estruturas no computador ).
Principais disciplinas estudadas durante este ano:
Gestão de Projetos II
Análise e Gestão Ambiental I
Resistência dos Materiais I
Sistemas de Projeto CAD
História e Teoria da Arquitetura II ( Arquitetura Medieval )
Mecânica
Terceiro Ano
Durante o terceiro do curso de arquitetura, além da arte estudada no primeiro ano e da engenharia estudada no segundo ano, entra em cena outro contexto: as matérias práticas de arquitetura. Esse vai ser um dos principais focos desse ano, complementando a formação teórica dos anos anteriores.
Esse também vai ser o ano do curso de arquitetura em que o aluno mais fará laboratórios de maquetes e mais vai ter que entregar trabalhos ( as novas matérias mais práticas vão exigir um estudo mais voltado a prática também ).
Principais disciplinas estudadas durante este ano:
Análise e Gestão Ambiental II
Gestão de Projetos III
História e Teoria da Arquitetura III ( Arquitetura da Era Industrial e da Era Moderna )
Urbanismo e Infra-Estrutura I
Projeto de Instalações Prediais
Mecânica
Quarto Ano
No quarto ano do curso de arquitetura aparecerão novas matérias que vão dar uma versão mais global da arquitetura e planejamento urbano. Neste ano também serão finalizadas as disciplinas relativas a engenharia de estruturas e no segundo semestre será realizado o trabalho de conclusão do curso.
Principais disciplinas estudadas durante este ano:
Gestão de Projetos IV
Teoria das Estruturas
Urbanismo e Infra-Estrutura II
História e Teoria da Arquitetura IV ( Arquitetura Contemporânea )
Planejamento Urbano e Infra-Estrutura II
Trabalho de Conclusão de Curso ( TCC )
ABRAÇOS GSB*
" Não esqueçam de comentar ou fazer perguntas."
domingo, 4 de abril de 2010
Frases encorajadoras
"Diante de alguma dificuldade, se você estiver para desanimar, aqueça os sentidos, revigore a fé, e ouvirá a voz da consciência Dizer: " Persevere e vencerá ".
"Evite desencorajar-se: mantenha ocupações e faça do otimismo a maneira de viver. Isso restaura a fé em si."
"Saiba conviver com os fracassos da vida o perdedor não é aquele que foi derrotado por uma simples questão."
UMA BOA SEMANA!!!
L.L*
"Evite desencorajar-se: mantenha ocupações e faça do otimismo a maneira de viver. Isso restaura a fé em si."
"Saiba conviver com os fracassos da vida o perdedor não é aquele que foi derrotado por uma simples questão."
UMA BOA SEMANA!!!
L.L*
terça-feira, 30 de março de 2010
ProUni= Não basta QUERER, tem que FAZER!
O Prouni é um ótimo programa do governo que faz com que você consiga cursar a sua faculdade com um bolsa ou integral, que nada mais é do que você não pagar nada para fazer ou até mesmo que você tenha uma porcentagem de desconto que você pode estar assim pagando bem menos do valor total, porém para que você possa ter o direito a este beneficio você tem que primeiramente fazer e passar na prova do Enem, pois para que o processo seletivo que você venha a ocupar em algumas dessas vagas e também para que assim você possa estar vindo a ter direito de poder estar usufruindo deste beneficio.
Para que você tenha este direito é muito importante que você tenha uma pontuação superior a quarenta e cinco pontos, isso somando a pontuação da prova juntamente com a redação, porem muita gente agira esta com dúvida que por conta do MEC ter feito algumas mudanças na prova do Enem se o Prouni ira ter algumas mudanças, então para que você saiba os métodos de seleção e também o formato do programa vai continuar sendo o mesmo, assim não tendo nem um tipo de alteração.
Então para que você venha a obter muito mais informações acesse este site que tenho a certeza de que você vai gosta muito, pois assim será muito mais fácil de estar tendo as informações desejadas quando precisar, sendo assim acesse http://prouni-inscricao.mec.gov.br/PROUNI/Oprograma.shtm e faça um bom uso desta pagina para que você possa estar vindo a ter uma melhor quantidade de informações.
Abraços GSB*
Conto com o comentário de vocês!
Aguardem novas postagens...
Profissões do Futuro
A incerteza na hora de escolher um curso para prestar vestibular é grande e, na dúvida, o melhor é optar pelos cursos tradicionais, como medicina ou direito, certo? Errado. Fazer uma escolha antes de estar preparado para ela é, no mínimo, uma perda de tempo e dinheiro. Estudar em uma faculdade que não tem nada a ver com você traz decepção e mais incertezas.O mercado está expandindo as suas áreas e o ideal é ficar de olho e ver se dá pra unir prazer e dinheiro, trocando em miúdos: se o seu curso tem a sua cara e se ele está cotado como um curso rentável do futuro. Novos cursos surgem todos os dias com o propósito de atender demandas do mercado de trabalho por profissionais especializados ou pelo desmembramento de habilitações tradicionais. Algumas novas graduações podem representar boas oportunidades de trabalho.Dê uma olhada em cada um deles e veja se algum te chama a atenção e mereça a sua aplicação e esforço durante 4 ou 5 anos.
A incerteza na hora de escolher um curso para prestar vestibular é grande e, na dúvida, o melhor é optar pelos cursos tradicionais, como medicina ou direito, certo? Errado. Fazer uma escolha antes de estar preparado para ela é, no mínimo, uma perda de tempo e dinheiro. Estudar em uma faculdade que não tem nada a ver com você traz decepção e mais incertezas.O mercado está expandindo as suas áreas e o ideal é ficar de olho e ver se dá pra unir prazer e dinheiro, trocando em miúdos: se o seu curso tem a sua cara e se ele está cotado como um curso rentável do futuro. Novos cursos surgem todos os dias com o propósito de atender demandas do mercado de trabalho por profissionais especializados ou pelo desmembramento de habilitações tradicionais. Algumas novas graduações podem representar boas oportunidades de trabalho.Dê uma olhada em cada um deles e veja se algum te chama a atenção e mereça a sua aplicação e esforço durante 4 ou 5 anos.
Até mais. CWL*
segunda-feira, 29 de março de 2010
Sem dinheiro para pagar a faculdade e agora?
Para você que está pensando em fazer uma faculdade e não tem dinheiro para pagar, saiba que no Rio Grande Do Sul, algumas faculdades já aderiram ao ENEM (Exame Nacional Do Ensino Médio) o que permite ingressar sem precisar fazer o vestibular, e dependendo de sua nota, você ganha meia bolsa ou bolsa inteira, como no Prouni (Programa Universidade Para Todos). Confira a seguir algumas das instituições que aderiram ao ENEM:
• Centro Federal de Educação Tecnológica de Bento Gonçalves (CEFET-BG)
• Centro Universitário (FEEVALE)
• Centro Universitário La Salle (UNILASALLE)
• Centro Universitário Metodista
• Centro Universitário Ritter dos Reis
• Centro Universitário UNIVATES (UNIVATES)
• Centro de Educação Tecnológica TecBrasil (FTECBrasil)
• Escola Superior de Administração, Direito e Economia (ESADE)
• Faculdade Atlântico Sul de Pelotas (FASPel)
• Faculdade Atlântico Sul do Rio Grande (ATLANTICOSUL)
• Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves (FACEBG)
• Faculdade Cenecista de Ciências e Letras de Osório
• Faculdade Metodista de Santa Maria • Faculdade Montserrat
• Faculdade da Serra Gaúcha (FSG)
• Faculdade de Administração do Planalto (FAPLAN)
• Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas de Taquara (FACCAT)
• Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde de Taquara (FACSAT)
• Faculdade de Ciências da Comunicação de Taquara (FACTA)
• Faculdade de Educação de Taquara (FAETA)
• Faculdade de Engenharia de Taquara (FENT)
• Faculdade de Informática de Taquara (FIT)
• Faculdade dos Imigrantes (FAI)
• Faculdades Integradas Machado de Assis (FEMA)
• Fundação Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
• Fundação Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
• Instituto Superior de Educação de Taquara (ISET)
• Universidade Católica de Pelotas (UCPel)
• Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ)
• Universidade Santa Cruz do Sul (UNISC)
• Universidade de Caxias do Sul (UCS)
• Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ)
• Universidade de Passo Fundo (UPF)
• Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)
São muitas as escolhas não perca tempo! faça o ENEM e conquiste seu lugar ao sol!
Abraços L.L*
• Centro Federal de Educação Tecnológica de Bento Gonçalves (CEFET-BG)
• Centro Universitário (FEEVALE)
• Centro Universitário La Salle (UNILASALLE)
• Centro Universitário Metodista
• Centro Universitário Ritter dos Reis
• Centro Universitário UNIVATES (UNIVATES)
• Centro de Educação Tecnológica TecBrasil (FTECBrasil)
• Escola Superior de Administração, Direito e Economia (ESADE)
• Faculdade Atlântico Sul de Pelotas (FASPel)
• Faculdade Atlântico Sul do Rio Grande (ATLANTICOSUL)
• Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves (FACEBG)
• Faculdade Cenecista de Ciências e Letras de Osório
• Faculdade Metodista de Santa Maria • Faculdade Montserrat
• Faculdade da Serra Gaúcha (FSG)
• Faculdade de Administração do Planalto (FAPLAN)
• Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas de Taquara (FACCAT)
• Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde de Taquara (FACSAT)
• Faculdade de Ciências da Comunicação de Taquara (FACTA)
• Faculdade de Educação de Taquara (FAETA)
• Faculdade de Engenharia de Taquara (FENT)
• Faculdade de Informática de Taquara (FIT)
• Faculdade dos Imigrantes (FAI)
• Faculdades Integradas Machado de Assis (FEMA)
• Fundação Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
• Fundação Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
• Instituto Superior de Educação de Taquara (ISET)
• Universidade Católica de Pelotas (UCPel)
• Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ)
• Universidade Santa Cruz do Sul (UNISC)
• Universidade de Caxias do Sul (UCS)
• Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ)
• Universidade de Passo Fundo (UPF)
• Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)
São muitas as escolhas não perca tempo! faça o ENEM e conquiste seu lugar ao sol!
Abraços L.L*
sábado, 27 de março de 2010
INFORMAÇÃO É AQUI!
O que as empresas procuram
"A necessidade de agilizar processos a um custo menor reflete diretamente no mercado de trabalho, que fica mais seletivo, restringindo as chances aos profissionais aptos a atender as exigências tecnológicas, como o conhecimento de sistemas integrados de gestão", revela.
Outro fator citado pelas empresas hoje é a identificação do profissional com políticas de responsabilidade social e ambiental, que estão intimamente ligadas à imagem das organizações perante o mercado, o que afeta diretamente na relação com o cliente. Segundo Carolina, se o funcionário nunca trabalhou em uma companhia que adotasse essas políticas, é preciso, ao menos, manter-se informado acerca do assunto.
Por fim, vale lembrar que as companhias estão se internacionalizando e também regionalizando suas operações, abrindo filiais em outros estados. "O profissional que deseja trabalhar em uma empresa globalizada precisa ter disponibilidade para mudar de cidade ou país", lembra.
Idiomas
Quanto ao conhecimento de idiomas, o inglês continua ocupando um espaço insubstituível. Dependendo da área de atuação, quem não sabe inglês está automaticamente fora do mercado. "O perfil ideal é o profissional que já domina o inglês e está aprendendo outro idioma", analisa a consultora de Recrutamento e Seleção.
"Ainda é pequena a demanda por profissionais com proficiência em mandarim ou alemão. Esses são considerados fatores de inclusão e não exigência para ocupar a maioria das posições", acrescenta.
Comportamento
As demandas das empresas não se limitam mais ao currículo ou à experiência profissional. Muito do que é analisado em um processo seletivo diz respeito à personalidade do candidato. Personalidade esta que também poderá determinar sua permanência na organização, uma vez obtida a oportunidade de fazer parte de seu quadro de funcionários.
"A capacidade de adaptação a diferentes equipes e culturas, a qual está relacionada também à disponibilidade para deslocar-se, é uma recente exigência das organizações. Ser adaptável também significa saber trabalhar em equipe", afirma Carolina.
"Além disso, resiliência ou flexibilidade é uma das competências mais requisitadas, pois denota autoconfiança, o que ajuda a superar desafios e lidar com as pressões do dia-a-dia, explorando o melhor de cada situação".
Antecipe-se aos fatos
A especialista acrescenta que, com a extrema complexidade da economia atual, os líderes querem ficar longe dos profissionais acomodados. "A iniciativa é a competência que representa a capacidade de identificar e buscar oportunidades de negócios", garante.
"O profissional dotado de iniciativa antecipa-se aos fatos, realizando atividades antes de ser solicitado, ou forçado pelas circunstâncias, atende com rapidez novas demandas e obtém resultados concretos antes dos demais. Tudo isso faz muita diferença".
Grande mudança
Na percepção da especialista, de fato, houve uma significativa mudança no perfil dos profissionais procurados. "Nos últimos 20 anos, os empregadores passaram a buscar competências que vão além da formação, capacidade técnica e tempo de permanência nas empresas anteriores. São valorizadas as características como: excelente postura e comunicação, facilidade de relacionamento interpessoal, criatividade para promover melhorias e potencial para evolução".
O que mudou para os executivos
De maneira geral, as organizações buscam profissionais com competências técnicas abrangentes e que se preocupem com um aperfeiçoamento constante. Porém, mais importante do que um executivo tecnicamente "superqualificado", são as características comportamentais, por serem mais difíceis de modificar, embora possam ser desenvolvidas em programas de coaching.
"A necessidade de agilizar processos a um custo menor reflete diretamente no mercado de trabalho, que fica mais seletivo, restringindo as chances aos profissionais aptos a atender as exigências tecnológicas, como o conhecimento de sistemas integrados de gestão", revela.
Outro fator citado pelas empresas hoje é a identificação do profissional com políticas de responsabilidade social e ambiental, que estão intimamente ligadas à imagem das organizações perante o mercado, o que afeta diretamente na relação com o cliente. Segundo Carolina, se o funcionário nunca trabalhou em uma companhia que adotasse essas políticas, é preciso, ao menos, manter-se informado acerca do assunto.
Por fim, vale lembrar que as companhias estão se internacionalizando e também regionalizando suas operações, abrindo filiais em outros estados. "O profissional que deseja trabalhar em uma empresa globalizada precisa ter disponibilidade para mudar de cidade ou país", lembra.
Idiomas
Quanto ao conhecimento de idiomas, o inglês continua ocupando um espaço insubstituível. Dependendo da área de atuação, quem não sabe inglês está automaticamente fora do mercado. "O perfil ideal é o profissional que já domina o inglês e está aprendendo outro idioma", analisa a consultora de Recrutamento e Seleção.
"Ainda é pequena a demanda por profissionais com proficiência em mandarim ou alemão. Esses são considerados fatores de inclusão e não exigência para ocupar a maioria das posições", acrescenta.
Comportamento
As demandas das empresas não se limitam mais ao currículo ou à experiência profissional. Muito do que é analisado em um processo seletivo diz respeito à personalidade do candidato. Personalidade esta que também poderá determinar sua permanência na organização, uma vez obtida a oportunidade de fazer parte de seu quadro de funcionários.
"A capacidade de adaptação a diferentes equipes e culturas, a qual está relacionada também à disponibilidade para deslocar-se, é uma recente exigência das organizações. Ser adaptável também significa saber trabalhar em equipe", afirma Carolina.
"Além disso, resiliência ou flexibilidade é uma das competências mais requisitadas, pois denota autoconfiança, o que ajuda a superar desafios e lidar com as pressões do dia-a-dia, explorando o melhor de cada situação".
Antecipe-se aos fatos
A especialista acrescenta que, com a extrema complexidade da economia atual, os líderes querem ficar longe dos profissionais acomodados. "A iniciativa é a competência que representa a capacidade de identificar e buscar oportunidades de negócios", garante.
"O profissional dotado de iniciativa antecipa-se aos fatos, realizando atividades antes de ser solicitado, ou forçado pelas circunstâncias, atende com rapidez novas demandas e obtém resultados concretos antes dos demais. Tudo isso faz muita diferença".
Grande mudança
Na percepção da especialista, de fato, houve uma significativa mudança no perfil dos profissionais procurados. "Nos últimos 20 anos, os empregadores passaram a buscar competências que vão além da formação, capacidade técnica e tempo de permanência nas empresas anteriores. São valorizadas as características como: excelente postura e comunicação, facilidade de relacionamento interpessoal, criatividade para promover melhorias e potencial para evolução".
O que mudou para os executivos
De maneira geral, as organizações buscam profissionais com competências técnicas abrangentes e que se preocupem com um aperfeiçoamento constante. Porém, mais importante do que um executivo tecnicamente "superqualificado", são as características comportamentais, por serem mais difíceis de modificar, embora possam ser desenvolvidas em programas de coaching.
Pesquisa: KKM*
Postagem: GSB*
Em breve mais novidades..
aguardem!
Preocupado com o que vai fazer após o Ensino Médio? Veja aqui algumas profissões e obtenha informações sobre as mesmas:
PESQUISA 1
Nome completo: T.C.P
Profissão: Jornalista
Há quanto tempo exerce a profissão: 14 anos
Local de trabalho: Jornal NH e Colégio Concórdia
Há quanto tempo trabalha neste local: Jornal há 2 anos e colégio há 1 ano
O que faz no trabalho: Editor de sites dá aulas
Sente-se feliz no trabalho: Sim
O que gostaria de fazer se não tivesse essa profissão: Publicidade
Pesquisa 2
Nome completo: S.S.S
Profissão: Advogada e professora
Há quanto tempo exerce a profissão: 3 anos
Local de trabalho: Escritório próprio e colégio
Há quanto tempo trabalha neste local: Escritório 3 anos; colégio 1 ano
O que faz no trabalho: Atendimento de clientes e elaboração de ações
Sente-se feliz com a profissão: Sim
O que gostaria de fazer se não tivesse essa profissão: Relações Públicas
Pesquisa 3
Nome Completo: V.R
Profissão: Fisioterapeuta
Há quanto tempo exerce a profissão: Como profissional 2 meses, como estagiária 5 anos.
Local de trabalho: Atualmente Banco da Amazônia
Há quanto tempo trabalha neste local: 2 meses
O que faz no trabalho: Ginástica laboral, promoção e prevenção de ler (lesões por esforço repetitivo) e DORT (DOENÇAS OSTEOMUSCULARES RELACIONADAS AO TRABALHO) aos bancários da respectiva agência.
Sente- se feliz com a profissão: sim, pois é muito gratificante
O que gostaria de fazer se não tivesse essa profissão: Escolheria outra profissão relacionada a área da saúde.
Aguardem futuras profissões!!!!!!
Abraços!!! * GSB*
Pessoal, o nome dos entrevistados segue assim por motivos de preservação às pessoas e a seus direitos morais.
PESQUISA 1
Nome completo: T.C.P
Profissão: Jornalista
Há quanto tempo exerce a profissão: 14 anos
Local de trabalho: Jornal NH e Colégio Concórdia
Há quanto tempo trabalha neste local: Jornal há 2 anos e colégio há 1 ano
O que faz no trabalho: Editor de sites dá aulas
Sente-se feliz no trabalho: Sim
O que gostaria de fazer se não tivesse essa profissão: Publicidade
Pesquisa 2
Nome completo: S.S.S
Profissão: Advogada e professora
Há quanto tempo exerce a profissão: 3 anos
Local de trabalho: Escritório próprio e colégio
Há quanto tempo trabalha neste local: Escritório 3 anos; colégio 1 ano
O que faz no trabalho: Atendimento de clientes e elaboração de ações
Sente-se feliz com a profissão: Sim
O que gostaria de fazer se não tivesse essa profissão: Relações Públicas
Pesquisa 3
Nome Completo: V.R
Profissão: Fisioterapeuta
Há quanto tempo exerce a profissão: Como profissional 2 meses, como estagiária 5 anos.
Local de trabalho: Atualmente Banco da Amazônia
Há quanto tempo trabalha neste local: 2 meses
O que faz no trabalho: Ginástica laboral, promoção e prevenção de ler (lesões por esforço repetitivo) e DORT (DOENÇAS OSTEOMUSCULARES RELACIONADAS AO TRABALHO) aos bancários da respectiva agência.
Sente- se feliz com a profissão: sim, pois é muito gratificante
O que gostaria de fazer se não tivesse essa profissão: Escolheria outra profissão relacionada a área da saúde.
Aguardem futuras profissões!!!!!!
Abraços!!! * GSB*
Pessoal, o nome dos entrevistados segue assim por motivos de preservação às pessoas e a seus direitos morais.
sexta-feira, 26 de março de 2010
Um breve comentário.
Vivemos em uma era fantástica e sem precedentes, na qual as exigências profissionais são maiores que nunca, mas que também trazem oportunidades extraordinárias para aqueles que souberem compreender e trabalhar dentro desta nova dinâmica.
Meu objetivo aqui, é sempre trazer a você conhecimento atualizado sobre este “novo mundo do trabalho” e provocar discussões interessantes que possam agregar valor à sua carreira e ajudá-lo a conquistar o sucesso profissional.” A busca pelo sucesso começa agora, então não perca seu tempo, lembre-se de que ele é um bem muito precioso na sua vida!
Tenha uma boa sorte nas suas escolhas e decisões neste tão vasto que é o mercado de trabalho!
Abraços...
GSB*
Meu objetivo aqui, é sempre trazer a você conhecimento atualizado sobre este “novo mundo do trabalho” e provocar discussões interessantes que possam agregar valor à sua carreira e ajudá-lo a conquistar o sucesso profissional.” A busca pelo sucesso começa agora, então não perca seu tempo, lembre-se de que ele é um bem muito precioso na sua vida!
Tenha uma boa sorte nas suas escolhas e decisões neste tão vasto que é o mercado de trabalho!
Abraços...
GSB*
sábado, 20 de março de 2010
sexta-feira, 19 de março de 2010
Acabou o ensino médio....
Acabou o Ensino Médio. E agora, o que vou fazer?
Com o término do 2º grau, muitos adolescentes começam a se questionar, e agora o que vou fazer? Grande parte dos jovens não sabem ou ainda não decidiram, fica a dúvida no ar, a verdade é que são poucos os jovens que sabem realmente a profissão que vão seguir. A informação nesta fase é essencial, então o que falta aos jovens é informação a respeito dos cursos e profissões. Muitas vezes o jovens não se dá bem no mercado de trabalho, porque não está preparado ou porque não fez a escolha certa.
Uma das fontes mais procuradas são os testes vocacionais, para uns, estes testes são uma ótima opção de ajuda, para outros o teste só ajuda os jovens a ficar mais na dúvida ainda! Então, o maior sentimento que existe entre os jovens é o da dúvida.
A busca pela profissão certa é difícil, mas quando encontrada pode se tornar um grande incentivo para o profissional. É importante ressaltar que o mercado busca jovens com experiência profissional, que possuem uma certa qualificação. Por exemplo, em uma entrevista de trabalho, o jovem que tiver mais cursos, mais qualificação e um melhor desempenho, será contratado. Quanto mais o jovem buscar o interesse sobre uma profissão e nela se aperfeiçoar, maiores serão as chances de se dar bem no futuro profissional.
Para finalizar, nunca desista dos seus objetivos, sejam eles quais forem, as coisas só se tornam impossíveis quando perdemos a vontade e a coragem de lutar e de tornar nossos sonhos e desejos profissionais em realidade. Nada é impossível, a menos que nós os tornamos impossível.
Com o término do 2º grau, muitos adolescentes começam a se questionar, e agora o que vou fazer? Grande parte dos jovens não sabem ou ainda não decidiram, fica a dúvida no ar, a verdade é que são poucos os jovens que sabem realmente a profissão que vão seguir. A informação nesta fase é essencial, então o que falta aos jovens é informação a respeito dos cursos e profissões. Muitas vezes o jovens não se dá bem no mercado de trabalho, porque não está preparado ou porque não fez a escolha certa.
Uma das fontes mais procuradas são os testes vocacionais, para uns, estes testes são uma ótima opção de ajuda, para outros o teste só ajuda os jovens a ficar mais na dúvida ainda! Então, o maior sentimento que existe entre os jovens é o da dúvida.
A busca pela profissão certa é difícil, mas quando encontrada pode se tornar um grande incentivo para o profissional. É importante ressaltar que o mercado busca jovens com experiência profissional, que possuem uma certa qualificação. Por exemplo, em uma entrevista de trabalho, o jovem que tiver mais cursos, mais qualificação e um melhor desempenho, será contratado. Quanto mais o jovem buscar o interesse sobre uma profissão e nela se aperfeiçoar, maiores serão as chances de se dar bem no futuro profissional.
Para finalizar, nunca desista dos seus objetivos, sejam eles quais forem, as coisas só se tornam impossíveis quando perdemos a vontade e a coragem de lutar e de tornar nossos sonhos e desejos profissionais em realidade. Nada é impossível, a menos que nós os tornamos impossível.
Postado por: GSB*
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